Démêler les fonctions de la conscience humaine : examiner en profondeur le développement cognitif

Dans l’océan sans limites de la conscience humaine , le développement de ses fonctions se dresse comme une merveille captivante. Les scientifiques, les psychologues et les philosophes sont fascinés par ce sujet depuis des lustres. Cet article est une exploration intellectuelle de l’évolution du développement cognitif et des fonctions de la conscience chez l’homme. De l’éveil des sens au ballet complexe des processus de pensée, plongeons dans les profondeurs de la conscience.

Éducation des sens

Eveil sensoriel – Les éléments constitutifs des fonctions de la conscience dans le monde matériel

Détection

À la naissance, les humains sont exposés à un éventail de stimuli. Les cinq sens – le toucher, l’odorat, le goût, l’ouïe et la vue – sont conçus pour capter certaines fréquences d’ énergie , ce qui les rend sensibles à des types d’entrée spécifiques.

Déchiffrer les sens

Avec la croissance de l’enfant, les sens continuent de fournir des informations plus détaillées au cerveau, enrichissant la tapisserie de la conscience.

  1. Entendre : l’ouïe devient un sens important en raison de son rôle dans la communication, favorisant les liens sociaux et les liens émotionnels.
  2. Voir : La vue, le sens le plus dominant, est cruciale pour apprendre et naviguer dans le monde. Il devient un contributeur essentiel à notre conscience car il alimente le plus d’informations dans notre cerveau.
  3. Goût : Le goût, avec l’odorat, joue un rôle central dans notre survie
  4. Odorat : sens de l’odorat, qui est étroitement lié à la mémoire et aux émotions en raison de la connexion directe du système olfactif au système limbique du cerveau.
  5. Toucher : Le toucher est fondamental pour notre interaction avec le monde, fournissant des informations cruciales sur notre environnement.

Identification du Sens avec “Moi”

Au fur et à mesure qu’un nourrisson continue de recevoir des informations sensorielles, il y a une identification progressive de ces sens avec le soi. Par exemple, lorsqu’un nourrisson ressent la faim, il commence à associer cette sensation à son propre corps. Au fil du temps, le nourrisson commence à corréler ces sensations avec son existence. Cette association précoce entre l’expérience sensorielle et le « soi » donne le coup d’envoi à la formation d’une identité individuelle.

Enregistrement

Le cerveau enregistre ces expériences sensorielles, les stockant sous forme de souvenirs. Ces souvenirs, à leur tour, servent de points de référence pour les expériences futures, formant progressivement un catalogue du « soi ».

Mémoire

Avec le temps, les entrées sensorielles stockées sont organisées en mémoire. Le cerveau crée des voies neuronales qui deviennent la structure du rappel et de la reconnaissance.

Identification sensorielle et reconnaissance de formes

Au fur et à mesure que l’ esprit s’enrichit d’expériences, le cerveau commence à identifier des modèles d’informations sensorielles, affinant la conscience.

Éducation de la mémoire

Développement de l’espace mental – Évolution cognitive de la conscience

En vieillissant, notre cerveau commence à former des pensées qui imitent nos expériences sensorielles. Cette étape montre comment les pensées sont plus que de simples voix intérieures.

La pensée comme sens

Au fur et à mesure que l’enfant grandit, des pensées commencent à se former. Ces pensées sont un jeu complexe de souvenirs, d’entrées sensorielles et de connexions neuronales. Notre cerveau génère des pensées basées sur les informations sensorielles accumulées. Ces pensées fonctionnent comme un sens interne, simulant l’expérience du monde extérieur dans notre esprit.

Identification de la pensée avec soi

L’enfant commence à s’identifier à ces pensées, les percevant comme faisant partie de son identité. Ce processus est crucial dans le développement du concept de soi. Tout comme avec les sens, nous commençons à associer certaines pensées à notre identité, un point central où l’expérience se génère.

Mémoire d’identification

Cette étape consiste à stocker ces identifications en mémoire. Il aide à former un sentiment continu de soi au fil du temps. Nous stockons ces associations dans notre mémoire, améliorant ainsi notre image mentale de soi. Cette mémoire d’identification fait partie intégrante de notre identité et de notre conscience.

Expérience de pensée

Les expériences deviennent plus complexes car elles sont maintenant influencées non seulement par les entrées sensorielles, mais aussi par les pensées. Cela ajoute de la profondeur à la conscience. Nous commençons à percevoir nos pensées comme une partie intrinsèque de notre existence. La façon dont nous vivons ces pensées – joyeuses, douloureuses, neutres – façonne notre paysage émotionnel et a un impact sur notre état de conscience général.

Prise de décision pour les pensées

Semblable à l’entrée sensorielle, l’enfant qui grandit prend maintenant des décisions basées sur ses pensées. Cela reflète l’évolution d’une conscience purement sensorielle vers une conscience plus sophistiquée.

Piloter le navire des pensées

Notre mémoire agit comme un recueil de nos expériences, pensées et identités passées. Être capable de discerner quelles pensées entretenir ou rejeter peut avoir un impact significatif sur notre état de conscience et notre bien-être . Au fur et à mesure que nous acquérons plus d’expériences, nous apprenons à reconnaître la qualité et l’utilité de nos pensées. Accepter les pensées habilitantes et rejeter les pensées nuisibles est crucial pour naviguer dans notre monde intérieur.

Éducation à l’identification

Développement de l’identification & Le pouvoir de la prise de décision

Décision d’acceptation et de rejet du sens ou de la pensée

A ce stade, le processus décisionnel devient encore plus complexe. Les individus sont désormais capables de faire des choix conscients concernant les sens ou les pensées à accepter ou à rejeter.

Mémoire d’expérience

Les expériences de l’individu sont stockées dans la mémoire, et ces souvenirs jouent un rôle crucial dans la formation des décisions et des actions futures.

Décisions adaptatives

La conscience s’adapte et apprend des expériences passées. Si les expériences précédentes ont été bénéfiques, elles sont susceptibles d’être répétées. Dans le cas contraire, des actions alternatives pourraient être prises.

Expérience de la fonction de Conscience

L’interaction de la détection, de l’identification et de la mémoire culmine dans l’expérience de la conscience à un niveau très basique. Il s’agit de la prise de conscience du nourrisson de son environnement. Au fur et à mesure que l’enfant grandit, il commence à prendre conscience de ces sens en tant qu’expériences. principalement ces expériences ressenties comme agréables ou désagréables. La capacité de percevoir de telles expériences marque l’épanouissement initial de la conscience.

Éducation à l’identification changeante

Fluidité de la Conscience

Options d’entrée et de sortie

À ce stade, les individus reconnaissent la myriade d’options dont ils disposent à la fois pour l’entrée (sens et pensées) et la sortie (actions et expressions). Lorsque nous atteignons un stade supérieur de conscience, nous comprenons que certaines entrées sont automatiques et indépendantes de notre volonté. Cependant, la capacité de discerner et de choisir nos réponses nous donne un sentiment de maîtrise de nos expériences.

Rôle expérimental et résultats

Ici, les individus peuvent assumer des rôles expérimentaux en contrôlant leur production dans diverses situations. Ceci est fait pour comprendre les effets et développer de nouvelles expériences. Nous acquérons la capacité de contrôler ce que nous produisons dans le monde, que ce soit nos actions, nos paroles ou nos créations. Ce contrôle est exercé avec une compréhension des implications plus larges de notre production à la fois sur notre vie personnelle et sur le monde.

Mémoire de changement d’identification

Cela implique le stockage et le rappel des changements dynamiques d’identification selon les différents rôles et sorties expérimentés. Avec une conscience plus élevée, nous sommes plus ouverts à l’expérimentation. En essayant différents rôles et résultats, nous pouvons identifier ceux qui correspondent à nos valeurs et à l’état d’être souhaité.

Expérience et mémoire d’expérience

L’aboutissement de ces fonctions conduit à une expérience enrichie de la conscience qui est adaptable, dynamique et multiforme. La flexibilité d’adapter notre identification en fonction de la situation démontre la nature fluide de notre conscience. Cette adaptabilité est cruciale pour la croissance personnelle et l’épanouissement.

Éducation de la Conscience

La nature automatique de la conscience et notre rôle

Alors que nous atteignons le sommet de la compréhension des fonctions de la conscience, nous devons réaliser qu’il existe une nature automatique à la conscience. La myriade d’entrées et de sorties pourrait nous amener à croire que nous pouvons exercer un contrôle complet, mais en réalité, la conscience fonctionne de manière largement autonome.

Automaticité et Contrôle

Bien que nous ne puissions pas contrôler les entrées ou les aspects automatiques de la conscience, nous avons un contrôle sur nos sorties à des degrés divers – des sorties de pensée aux sorties de sens. Nos sens, cependant, sont intrinsèquement automatiques ; ils sont formés sans notre contrôle conscient.

Le lien

Cela nous amène à comprendre que nous servons de lien entre le monde extérieur et notre être intérieur. À ce titre, nous sommes conscients, et le sentiment d’être lié est la conscience.

Jouer notre rôle

Comprenant que la conscience est automatique, il est essentiel de reconnaître que nos sorties ont des rôles spécifiques dans le monde. Ces rôles sont régis par la mémoire évoluée des expériences à travers l’expérimentation des sorties. Le terme « notre » englobe les êtres collectifs et pas seulement le soi individuel, car la conscience est un lien entre le soi non identifié et les sens.

Ou juste être

Il y a une beauté sereine dans le simple fait d’être. Le terme « juste être » signifie notre état naturel en tant que lien entre les êtres et le monde, ou en d’autres termes, l’essence de la conscience. Parfois, il est essentiel d’assumer des rôles en sachant que les résultats peuvent varier. Mais dans cette compréhension, il y a de la clarté – tout est en alignement avec le flux de la conscience. S’engager dans des rôles, des sens aux pensées, fait partie de l’expérience consciente, mais il en va de même pour l’état d’être simplement, ou de ne pas s’engager activement dans un rôle.

Conscience – Un voyage continu

Le voyage de la conscience et de ses fonctions est un processus complexe et évolutif. En comprenant la nature automatique de la conscience et notre rôle en son sein, nous nous adaptons à un niveau de conscience supérieur. Cette prise de conscience favorise un sentiment d’unité, de connexion et d’acceptation de la nature en constante évolution de la conscience. Cette exploration n’a fait qu’effleurer la surface de ce sujet fascinant. Plus on s’y plonge, plus il y a à découvrir.

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